Mesa redonda sobre la nueva ley educativa (LOMLOE)

ACCESIBILIDAD UNIVERSAL, DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE Y TECNOLOGÍA, UN COCTEL PARA LA ESCUELA DEL FUTURO

El principal enemigo de la inclusión es la segregación. Habitualmente somos capaces de percibir la segregación por sexos, la segregación por raza, la separación entre «mas listos y menos listos», ricos y pobres, religión… Pero hay una segregación mucho más sutil y menos evidente: Cuando sacamos a un niño de la clase y lo separamos de sus compañeros estamos segregando, cuando un alumno tiene el libro diferente al resto de su clase estamos segregando, cuando nuestro hijo tiene un profesor diferente al resto de sus compañeros lo estamos segregando, cuando permitimos que un niño se quede solo en el patio y no juegue con el resto de sus compañeros estamos segregando, cuando las actividades extra-escolares no pueden ser compartidas por todos estamos segregando….Nuestra escuela, la escuela pública que hoy defendemos aquí sigue segregando, y lo peor de todo, sin que apenas nos demos cuenta.

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Las Claves de Otra Europa

El Brexit, Europa, los europeistas y las izquierdas

FEBRERO 2, 2020 / FERNANDOLUENGO

El Reino Unido acaba de abandonar la Unión Europea (UE), el Brexit ya es una realidad. Constituye un precedente histórico de enorme trascendencia por la relevancia de la economía británica, por las consecuencias que tendrá para ésta y para el conjunto de los países comunitarios, y por el impacto geopolítico de la salida, en un escenario dominado por la inestabilidad y la incertidumbre globales. También es trascendente el Brexit porque señala un camino, hasta ahora inexplorado, que podrían seguir otros países en el futuro.https://fernandoluengo.wordpress.com/2020/02/02/el-brexit-europa-los-europeistas-y-las-izquierdas/